تهیهکننده ویژه برنامه اذانگاهی «زیر گنبد فیروزهای» گفت: این برنامه با هدف آموزش قرآن و مفاهیم دینی به خردسالان، در فضایی کودکانه و متناسب با درک مخاطبان پنج تا هفت سال، در مسجد مقدس جمکران تولید شده است.
بهنام خدامی، تهیهکننده برنامه «زیر گنبد فیروزهای»، با اشاره به ضرورت آموزش مفاهیم دینی با زبان کودکانه گفت: آموزش دین به خردسالان زمانی اثرگذار است که با دنیای ذهنی، نیازها و زبان آنان همراه شود و مفاهیم قرآنی به جای بیان مستقیم و نصیحتگونه، در قالبی ساده، شیرین و قابل فهم ارائه شود.
وی افزود: برنامه «زیر گنبد فیروزهای» بهعنوان ویژهبرنامه اذانگاهی شبکه پویا، متناسب با زمان اذان ظهر طراحی شده است تا کودکان پس از شنیدن اذان، در فضایی معنوی با قرآن کریم و مفاهیم اخلاقی و دینی آشنا شوند.خدامی با اشاره به حضور حجتالاسلام صادق مقدسیان، معروف به «عمو صادق»، در این برنامه گفت: در هر قسمت، یک آیه از قرآن کریم با همراهی کودکان همخوانی میشود و سپس پیام و مفهوم آن آیه با بیانی ساده و متناسب با سن مخاطبان توضیح داده میشود.
تهیهکننده «زیر گنبد فیروزهای» درباره روند تولید این برنامه توضیح داد: پیشتولید مجموعه از بهمنماه آغاز شد تا برنامه برای پخش در ماه مبارک رمضان آماده شود. شورای سردبیری و نویسندگان برنامه با انتخاب سورههای کوتاه و آیات ساده، تلاش کردند زمینه آموزش قرآن را برای کودکان فراهم کنند.
وی افزود: این مجموعه در ۳۰ قسمت و در مسجد مقدس جمکران تولید شده و در انتخاب آیات، تناسب آنها با نیازهای آموزشی و روحیات کودکان پنج تا هفت سال مورد توجه قرار گرفته است.
خدامی با بیان اینکه مخاطبان اصلی برنامه خردسالان پنج تا هفت سال هستند، گفت: در این سن، توانایی درک مفاهیم اخلاقی و دینی در کودکان شکل میگیرد و از سوی دیگر، این گروه سنی از مخاطبان اصلی شبکه پویا محسوب میشوند.
وی درباره نحوه انتخاب کودکان حاضر در برنامه نیز گفت: برای شناسایی و انتخاب شرکتکنندگان، از ظرفیت مدارس، مراکز آموزشی و دارالقرآنها استفاده شد و مدارس پایه اول دبستان و مراکز قرآنی ، بستر مناسبی برای حضور کودکان در برنامه بودند.
تهیهکننده برنامه «زیر گنبد فیروزهای» درباره انتخاب مسجد مقدس جمکران بهعنوان محل ضبط برنامه گفت: پیش از آغاز تولید، قالبها و فضاهای مختلفی بررسی شد و در نهایت به این نتیجه رسیدیم که فضای مسجد، بهترین مکان برای انتقال مفاهیم دینی به کودکان است.
خدامی افزود: حضور کودکان در فضای مسجد و ارتباط آنها با برنامه، میتواند تجربهای ماندگار برای آنان ایجاد کند. وقتی کودکان همراه خانواده به مسجد جمکران میآیند، خاطره برنامه برایشان زنده میشود و همین موضوع میتواند آنان را به تلاوت قرآن یا اندیشیدن درباره آیات تشویق کند.
وی با تأکید بر اینکه برنامهسازی دینی برای کودکان کاری تخصصی است، گفت: انتقال مفاهیم قرآنی به خردسالان باید با زبانی هنرمندانه و متناسب با دنیای ذهنی آنها انجام شود.در این برنامه تلاش شده کودکان علاوه بر یادگیری روخوانی قرآن، در فضایی معنوی با مفاهیم اخلاقی و دینی نیز آشنا شوند.
خدامی با اشاره به برنامهریزی برای ارتقای ساختار «زیر گنبد فیروزهای» گفت: در فصلهای آینده، اضافه شدن بخشهای نمایشی و تعاملی به برنامه در دستور کار قرار دارد تا از قالب صرفاً آموزشی فاصله بگیریم و فضای جذابتری برای کودکان ایجاد شود.
وی افزود: استفاده از نمایش، پویانمایی و قالبهای ترکیبی میتواند اثربخشی آموزش مفاهیم قرآنی را افزایش دهد.
در بسیاری از برنامههای کودک در دنیا، مفاهیم آموزشی از طریق ساختار برنامه منتقل میشود، نه فقط از مسیر گفتار مجری؛ ما نیز باید از این ظرفیت برای آموزش مفاهیم دینی بهره بگیریم.تهیهکننده «زیر گنبد فیروزهای» با تأکید بر پرهیز از آموزشهای مبتنی بر ترس و اجبار گفت: نباید ذهن کودک را با ترس درگیر کرد.آموزش دینی زمانی مؤثر است که مفاهیم خوب و بد با مثالهای ساده و ملموس بیان شود تا کودک بهتدریج و با درک خود، به ارزشهای دینی برسد.
وی ادامه داد: تلاوت و روخوانی قرآن میتواند تأثیر عمیقی بر کودکان داشته باشد، به شرط آنکه طراحی برنامه متناسب با سن مخاطب و بر پایه پژوهش و نظر کارشناسان انجام شود.خدامی در پایان با تأکید بر ضرورت پژوهش در حوزه برنامهسازی کودک گفت: «زیر گنبد فیروزهای» نخستین گام ما برای انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی با زبان کودکانه است.
تلاش کردیم فضای آموزشی برنامه همراه با شادی، زیبایی و سرگرمی باشد تا کودکان با رغبت به تماشای آن بنشینند.وی افزود: برنامهسازی برای کودک نیازمند پشتوانه فکری، پژوهشی و شناخت دقیق مخاطب است. اگر در این حوزه سطحی عمل شود، نتیجه مطلوبی به دست نمیآید؛ اما اگر بنیانهای فکری و دینی کودکان از سالهای نخست بهدرستی شکل بگیرد، آثار آن در آینده جامعه نیز نمایان خواهد شد.
منبع:خبرگزاری صدا و سیما http://hadidnews.com/vdcewf8e.jh8ppi9bbj.html